мастерам

  • Мои книги:: Структура фокусов языка

    Описание одного из самых интересных инструментов НЛПфокусов языка. Но в виде структуры, а не паттернов. Версия 2.3 - добавлена глава "Фокусы языка для создания убеждений". Можно совершенно свободно скачать в PDF. Свёрстано как раз для чтения на планшетах и телефонах.

  • Схема:: Соответствие паттернов и структурного описания фокусов языка

    На схеме показано соответствие паттернов и структурного описания Фокусов Языка.

  • Аудио:: Цели и сущностные состояния

    Одна из важный вещей, которую можно сделать с сущностными состояниями - это связать их и наши цели, простроить к ним цепочку ценностей. Это позволит связать наши реальные действия с высшими ценностями. Запись с тренинга "Изменение Убеждений".

  • Схема:: Фокусы языка и метапрограммы

    Как конструировать фокусы языка исходя из преимущественных метапрограмм клиента.

  • Тест:: Метапрограмма: Размер разбивки

    Проверочный тест по теме.

  • Тест:: Метапрограмма: Ориентация во времени

    Проверочный тест по теме.

  • Статья:: Схема моделирования

    При моделировании мы собираем очень большое количество информации - как задавая вопросы, так и наблюдая и ассоциируясь с носителем мастерства. И нужна какая-то модель, которая поможет структурировать эту информацию. Вот довольно удобная схема моделирования, которая не только позволяет разбить получаемую информацию на группы, но и содержит вопросы, на которые нужно ответить.

  • Статья:: Игры на конструирование техник НЛП

    Несколько игр на тренировку конструирования техник НЛП.

  • Статья:: Инструкции процесса и результата

    В НЛП техники предпочитают процедурно, пошагово: делай раз, делай два. Но это не единственный подход. Можно это сделать более «синтетически» - описав критерии желаемого результата. Примером такой техники, например, является «Одношаговый рефрейминг» - вариант «Шестишагового рефрейминга» в виде внушения.

  • Статья:: Ключевой параметр успешности

    Это статья про самомоделирование – про то, как смоделировать собственную успешность.

  • Видео:: Сессии Фрэнка Фарелли с расшифровкой

    Несколько терапевтических сессий Фрэнка Фарелли с расшифровкой.

  • Тест:: Мотивация К-ОТ

    Тест по теме: метапрограмма "Мотивация "К-ОТ"

  • Схема:: Контексты проявления метапрограмм

    В каких контекстах какие метапрограммы проявляются.

  • Модель НЛП:: Метапрограмма: ВО-ВНЕ времени

    Эта метапрограмма связана с тем, как обычно человек воспринимает ситуации - преимущественно ассоциированно (во времени) или диссоциированно (вне времени). Проявляться же эта программа будет в способности к планированию, контекстозависимости и типе мотивации - рациональной или эмоциональной.

  • Техника:: Настройка мотивации К-ОТ

    Данная техника позволяет настроить мотивацию «приближение – избегание» для какой-то конкретной ситуации. Но, в принципе, похожий подход можно использовать и для настройки других мета-программ.

  • Тест:: Метапрограмма: Активный-Рефлексивный

    Проверочный тест по теме "Метапрограмма: Активный-Рефлексивный"

  • Слайдкаст:: Изменение убеждения

    Описание процесса изменения убеждения: как выявить вредное убеждение, определить его функцию и вторичные выгоды, сконструировать новое полезное убеждение и заменить старое убеждение на новое. Слайдкаст (слайды с аудиозаписью) и аудиозапись к тренингу "Изменение Убеждений".

  • Слайдкаст:: Об убеждениях

    Рассказ о том, что такое убеждения и как они организуют нашу жизнь. Слайдкаст (слайды с аудиозаписью) и аудиозапись к тренингу "Изменение Убеждений".

  • Слайдкаст:: Техника изменения убеждений «Смена модальности»

    Во многих убеждениях встречается модальность запрета, вроде "должен", "обязан". Эта техника позволяет изменить такое убеждение, заменив модальность на более приемлемую: могу, способен, возможно. Слайдкаст (слайды с аудиозаписью) и аудиозапись к тренингу "Изменение Убеждений".

  • Слайдкаст:: Субъективное представление убеждения

    Как убеждение представлено во внутреннем опыте и как это выяснить. Слайдкаст (слайды с аудиозаписью) и аудиозапись к тренингу "Изменение Убеждений".

  • Статья:: Простая стратегия конструирования терапевтических метафор

    Терапевтические метафоры – то есть метафоры, цель которых изменение поведения, а не объяснение или мотивация – один из любимых инструментов в НЛП и Эриксоновском гипнозе. О величии и пользе данного инструмента я сейчас распространяться не буду, но зато опишу довольно простую стратегию конструирования этих самых терапевтических метафор. Основная идея: идем по точкам SCORE от причин к эффектам, а между симптомами и результатом, как способ решения, вставляем технику НЛП в метафорическом виде.

  • Схема:: Инструменты изменения и техники НЛП

     Основные инструменты изменения, на основе которых строятся техники и приёмы НЛП.

  • Схема:: Модели изменения и техники НЛП

    Модель изменения описывает проблемную ситуацию и её решение. Техника НЛП же - это пошаговый набор инструкций для изменения, перехода от проблемного состояния к желаемому. При этом каждая техника основывается на какой-то модели изменения.

  • Статья:: Лучший способ описания мета-модели

    Сейчас существует довольно много способов описания одной из основных моделей в НЛП: метамодели. Но какой из них самый лучший? 

  • Схема:: Ориентация во времени

    Эта метапрограмма касается того, на какую часть опыта человек обращает больше внимания: прошлое, настоящее или будущее. В зависимости от этого он может выстраивать причинно-следственные связи или ориентироваться по ситуации, быть более консервативным или ориентироваться на изменения. 

  • Схема:: Размер разбивки

    Метапрограмма "Размер разбивки" (частное - общее) связана с тем, на что люди обращают внимание в первую очередь: детали или общий взгляд, стратегия или тактика, элементы или целое.

  • Схема:: Фокус Сравнения

    Схема: "Метапрограмма "Фокус Сравнения". Эта метапрограмма касается того, на что человек обращает внимание: на общее, схожее, или на отличающееся, различия. Определив эту метапрограмму, можно определить время стабильности человека, его лояльность и мотивацию к обновлению и обучению.

  • Схема:: Референция

    Схема:: Метапрограмма "Референция". Эта метапрограмма касается того, на внутренние или внешние ценности при принятии решений опирается человек.

  • Схема:: ВО-ВНЕ времени

    Метапрограмма включённое-сквозное время (ВО-ВНЕ времени) характеризует отношение человека с временем: умение планировать, умение делать несколько дел одновременно, контекстозависимость, легкость смены планов, способность “зарабатываться”.

  • Схема:: Активный-Рефлексивный

    Схема "Метапрограмма "Активный - Рефлексивный". С текстом: Модель НЛП:: Метапрограмма: Активный-Рефлексивный.

  • Схема:: Фокусы языка (раскрутки)

    Схема одной из самой интересной языковой модели в НЛП - Фокусов языка (они же раскрутки). С текстом: Модель НЛП:: Раскрутки (фокусы языка). 

  • Статья:: Фокусы языка: новый взгляд

    Раскрутки (они же фокусы языка) – одна из самых интересных и захватывающих речевых моделей в НЛП. Просто подумайте - изменение убеждений просто при помощи фраз, вставленных в разговор. Но при этом, сама модель раскруток как была придумана 20 лет назад Робертом Дилтсом, так и оставалась в виде 14 паттернов. Но паттерны – это шаблоны действия, которые не сообщают об общих принципах структуре. А для полноты картины хочется иметь и более общее, и частное представления. В результате, в последнее время начали появляться различные идеи относительно того, как можно думать о раскрутках по-другому. Несколько вариантов было и моих, и хочу представить последний вариант.

  • Мои книги:: Конструирование техник НЛП

    Книжка про то, как конструировать техники НЛП - со структурой, примерами и схемами. Только в электронном виде! Можно совершенно свободно скачать в PDF. Для разбирающихся.

  • Статья:: Метамодель и фокусы языка в виде кругов Эйлера

    Собственно, эта статья про моделирование и про обучение. А так же про расширение представления. То есть одна и та же модель может быть описана разными способами - и в виде последовательности действий, и в виде реакции на паттерны, и в виде ролевых переходов, и в виде дигитальной структуры, и, как в этой статье, в виде графической структуры. Что удобнее использовать сильно зависит от контекста применения, цели, личных пристрастий, привычных паттернов мышления и т.д. и т.п., - короче, каждый выбирает себе по вкусу.

  • Статья:: Паттерны разрушения паттернов

    Если мы хотим изменить поведение – в НЛП часто используют термин "паттерн" - то можем использовать несколько принципиально отличающихся подходов: разрушить старое поведение, добавить более удачное новое, или сначала разрушить старое, а потом добавить новое. В НЛП чаще предпочитают добавлять варианты предполагая, что человек будет пользоваться новыми выборами. Но иногда основным фокусом внимания будет именно разрушение – если у человека фобия или зависимость, в первую очередь, ему хочется от этого всего избавиться. К тому же, разрушив старое поведение, поиск замены мы можем оставить бессознательному.

  • Статья:: Конструирование техник НЛП

    НЛП изначально позиционировалось как «искусство моделирования мастерства». В том числе и в контексте изменения и терапии. Собственно в этом контексте НЛП предлагает довольно большое количество техник - пошагово описанных процедур достижения нужного результата. Техник в НЛП уже очень много и постоянно появляются новые. Что, вообще говоря, приятно. Но одновременно с этим хотелось бы иметь модель создания этих самых техник - если их кто-то создаёт, значит у него есть это самое умение, мастерство. Так что задача этой статьи предложить некоторые общие модели конструирования техник.
    Статья довольно большая и ориентирована, в первую очередь, на разбирающихся людей. Но зато описаны более 50 новых (и не очень) техник.

  • Статья:: Факторы Фарелли

    "Факторы Фаррелли" представляют собой 39 поведенческих, стратегических и ментальных паттернов, которые Фрэнк Фаррелли, основатель провокативной терапии, использует при работе с клиентами. Описываемые факторы отличаются по своему уровню абстрагирования и важности для терапии, но все они являются практическими. Это означает, что все они описывают реальные действия на поведенческом, эмоциональном и когнитивном уровнях, которые может выполнять человек, занимающийся провокативной терапией. Хотя данный список не является исчерпывающим, мы полагаем, что он дает детальное описание входной стадии процесса провокативной терапии.

  • Статья:: Паттерны Фрэнка Фарелли

    Фрэнк Фарелли один из самых интересных и эффективных терапевтов современности. У него есть созданная им самим "Провокативная терапия", которую он вполне успешно демонстрирует на семинарах. При первом же взгляде видно, что он использует во время сессии большое количество рефреймингов и фокусов языка, при чём крайне эффективно. А большинство НЛПеров пока умеют создавать только какие-торефрейминги и фокусы языка (но не те, что работают) - потому как в НЛП довольно подробно прописаны паттерны конструирования рефреймингов и расскруток, но практически нет структурированной инофрмации о том, как их сделать работающими для клиента. У Фрэнка же работают - так что смоделировать стратегию Фарелли вожделенное желание многих НЛПеров, и моё в том числе.
    Стратегия Фрэнка Фарелли действительно является крайне интересной - вы много людей способных за пол-часа решить проблему человека? При чём в эти пол-часа входи как и сбор информации, так и сама интервенция? И решить проблему явно на более глубоком уровне, чем человек заявляет? Я, лично, не знаю таких людей. Кроме Фрэнка. Так что очень хочется смоделировать, чтобы и самому мочь так же, а может даже и лучше (шучу). Собственно, здесь не стратегия, а некоторые из подмеченных паттернов. 

  • Статья:: Логические категории обучения и коммуникации

    Статья Грегори Бейтсона о логических уровнях обучения. Роберт Дилтс утверждал, что создавая свои НейроЛогические уровни опирался на логические уровни Бейтсона.

  • Статья:: Этологические экскурсии по запретным садам гуманитариев

    Виктор Дольник, доктор биологических наук, профессор, главный научный сотрудник Зоологического института РАН знакомит читателя с этологией не самого изученного, но зато самого интересного биологического вида – человека – и находит много общего в поведении и иерархической структуре его филогенетических предков. 

  • Статья:: Системный подход к работе с убеждениями

    Наверное, в НЛП-сообществе сейчас нет сомнений в том, что работа с убеждениями — одно из ключевых и интереснейших направлений в развитии НЛП. Джон Гриндер и Ричард Бэндлер лишь немного коснулись темы работы с убеждениями и ценностями.  Сами авторы не указывают, к какому логическому уровню относятся их техники работы с верованиями, рефрейминг смысла и контекста, так как предпочитают вообще не пользоваться парадигмой логических уровней и, следовательно,  не определять убеждения и верования, ценности и ценностные критерии как некий особый уровень работы. Но система описания, если она претендует на некоторую точность и целостность, должна определять те термины и понятия, которыми она оперирует.

  • Статья:: ЧАсто задаваемые ВОпросы по этологическому эссе "Трактат о любви, как её понимает жуткий зануда"

    Одно из самых известных и популярных руководств по этологии человека. Подготовлено Анатолием Протопоповым в качестве разъяснения к собственному этологическому эссе "Трактат о любви, как её понимает жуткий зануда".

  • Статья:: Заточен, чтобы быть кем-то еще

    Качество и положение образа себя является чрезвычайно значимыми для того влияния, которое могут оказать на человека доминирующие персонификации. И то, какое значение это имеет в обучении, является центральной темой этой третьей статьи. Если обучение через идентификацию столь же эффективно, как и большинство других обучающих подходов, то какие условия должны выполняться, чтобы оно сработало?

  • Статья:: Естественная история власти

    Этологические основы власти, различных иерархий, борьбы за власть и т.д.

  • Статья:: Кем ты себя считаешь!

    Проблемная идентификация часто совпадает со слабым представлением себя. Человек, чей собственный образ является слишком маленьким по сравнению с тем, как он видит других в своей социальной панораме, является уязвимым и может быть захвачен другими персонификациями. Этот же механизм срабатывает, когда дело доходит до конфронтации с непререкаемым авторитетом.

  • Статья:: ТРАКТАТ О ЛЮБВИ, как её понимает жуткий зануда

    Одно из самых подробных исследований этологии половых инстинктов человека. Ясным и популярным языком рассказывается о таких понятиях как примативность, внутригрупповая иерархия, ранговый потенциал и т.д. С этологических позиций затрагиваются вопросы альтруизма, ревности, совести и долга, а также многие другие актуальные темы. Рекомендуем.

  • Статья:: Что определяет термин "мотивация"

    Фрэнк ПьюсликСуществует много поведенческих факторов, демотивирующих сотрудников в любой организации. Если мы хотим понять, что демотивирует наших сотрудников, мы должны полностью понимать, какие человеческие потребности/характеристики составляют нашу «мотивационную деятельность» и какое поведение в организации влияет на идею, которую мы называем «мотивацией».
  • Статья:: Баланс «Хочу/Должен»

    Что важнее: собственный комфорт или то, что могут сказать, как посмотреть или подумать другие люди?

  • Статья:: Важное о ценностях, критериях и убеждениях

    Почему же речь об убеждениях и критериях? Потому что люди — ходячая комбинация критериев на службе собственных убеждений.
    Если вы распознаете структуру собственных убеждений, то сможете что-нибудь с ними сделать. Это революционная идея. Много психологических, философских и духовных дисциплин говорят о разделении личности и поведения. Но когда вы начинаете говорить о разделении личности и убеждений, то часто оказываетесь привязанным к столбу у костра, разложенного посреди деревенской площади. Однако поиски модели личности — это заветное стремление НЛП.
  • Статья:: Провокативные аспекты коммуникации

    В данной статье я предлагаю рассмотреть  провокацию как некий универсальный механизм вовлечения субъекта в определенное, в том числе и явно для него нежелаемое содержание. Провокативный механизм является разновидностью общего явления обусловливания с теми лишь особенностями, что, в отличие от простой условно-рефлекторной реакции, человек реагирует как целостный субъект коммуникации. То есть провокация, или аутопровокация, содержит вызов для субъекта.