Материалы
OnLine тренинги
Мастерство Коммуникации
МК:: 15-е занятие. Управляемая спонтанность
Ценности – это то, что для человека важно в этом мире, при помощи чего он совершает выбор. Ценности обычно выражаются одним-двумя словами: любовь, счастье, надежность, обеспеченность семьи, уверенность в будущем, карьера и т.д.
!!! Далее идёт текст, который может вызвать противоречивые чувства. На это он и рассчитан.
Ценности обычно вещи весьма абстрактные, и слова, которыми эти ценности обозначаются тоже весьма общие. Вот ответьте, что такое справедливость? Не способ, которым наличие этой справедливости вы проверяете (то есть критерии, о которых ниже), а что такое сама эта справедливость? Или внутренняя гармония? Или настоящая любовь?
Обманываю, конечно. Есть, есть люди, которые могут дать определение и любви, и справедливости. Правда слова будут не менее общими.
"СПРАВЕДЛИВОСТЬ - категория морально-правового и социально-политического сознания, понятие о должном, связанное с исторически меняющимися представлениями о неотъемлемых правах человека". Что, съели?
"ЛЮБОВЬ - интимное и глубокое чувство, устремленность на другую личность, человеческую общность или идею." Ну, то есть, что любовь, что ненависть, что жадность – всё под это определение попадает.
Вот такие люди хитрые. Они готовы поубивать друг друга (и это не метафора) за слова, которые не могут даже объяснить. Собственно, революция 1917 года и была за борьбой за справедливость. Просто одни понимали под справедливостью равенство, то есть всем поровну, другие что-то другое. В результате пара десятков миллионов убитыми и торжество одного определения над другим.
При чём то, что важно в одной культуре – может не иметь никакого смысла в другой. Такое основополагающее понятие христианской культуры как любовь, не существовало в японской культуре до 17 века. Были долг, желание, любви не было.
Конец текста, вызывающего противоречивые чувства.
Критерии же – это способ измерения реализации ценностей.
Подумайте о вещи, которую вы хотите приобрести и пропишите критерии:
Музыкальный центр:
Не менее 7 раз.
Слушая человека, определяйте его критерии/ценности (и записывайте) для данного контекста. Обычно это сообщается при оценке или выборе:
- Мне нравятся женщины умные и с длинными ногами.
Не менее 5 раз.
Задавая вопросы человеку попробуйте определить набор его критериев в данном контексте.
Вы можете просто перечислять различные ценности и смотреть на реакцию.
- А вот у меня есть друг, так он считает, что женщина должна быть образованной (не реагирует), умной (кивает), красивой (кивает и улыбается) и самостоятельной (хмурится).
В скобках – возможная реакция собеседника.
И запишите результаты ("+" – важно, чтобы было; 0 – не важно; "–" – важно, чтобы не было).
Умная +
Красивая +
Образованная 0
Самостоятельная –
Не менее 3 раз.
Это усложнение предыдущего упражнения. Вам нужно не только определить "знак" ценностей собеседника, но и "степень" (например от +5 до –5).
Красивая +5
Умная +3
Сексуальная +2
Образованная 0
Энергичная –1
Самостоятельная –3
Не менее 3 раз.
В тройках: Клиент, Оператор и Наблюдатель. Задача Оператора определить критерии Клиента.
Клиент выбирает какую-то важную для него вещь, критерии которой он хочет для себя определить: хорошая работа, хорошая зарплата, верный друг, отличный любовник, хорошая машина, замечательный муж и т.д.
Задача Оператора составить полный список критериев, важных для Клиента (шаги см выше).
30 минут.
Комментарии
